背景沒(méi)有合理優(yōu)化有同學(xué)的美國(guó)本科申請(qǐng)者的實(shí)踐背景以及活動(dòng)策劃幾乎為零，更談不上其他諸如學(xué)科競(jìng)賽、課外活動(dòng)等一些能夠?yàn)樯暾?qǐng)加分的經(jīng)歷，美國(guó)留學(xué)，學(xué)校看重這些成績(jī)之外的“身外之物”比成績(jī)更“有過(guò)之而無(wú)不及”。所以這方面很欠缺的話，基本上就不用往下看了。

　　留學(xué)申請(qǐng)流程不清晰初次申請(qǐng)美國(guó)本科的同學(xué)，面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息，往往缺乏篩選經(jīng)驗(yàn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，最終還是未能準(zhǔn)確定位，輕則導(dǎo)致浪費(fèi)申請(qǐng)費(fèi)，重則直接降低申請(qǐng)的成功率，耽誤了一整年的時(shí)間，同時(shí)，申請(qǐng)失敗所帶來(lái)的心理挫折同樣影響巨大。在做一件事之前應(yīng)先有規(guī)劃，按照計(jì)劃一步步走，不是想當(dāng)然的隨意決定。

　　選校不夠理性每個(gè)人或多或少都會(huì)有名校情結(jié)，許多同學(xué)認(rèn)定自己一定要申請(qǐng)名校，那么很可能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)為自己今后的申請(qǐng)?jiān)斐珊艽蟮睦щy。選學(xué)校要選擇適合自己的。不合適的鞋子再漂亮也會(huì)讓自己穿的難受。要從自身出發(fā)，對(duì)申請(qǐng)做一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

　　文書(shū)寫(xiě)作沒(méi)亮點(diǎn)同中國(guó)的考研相比，申請(qǐng)美國(guó)本科標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)外，體現(xiàn)申請(qǐng)人特長(zhǎng)和獨(dú)特亮點(diǎn)的申請(qǐng)文書(shū)在申請(qǐng)過(guò)程中起著更為重要的作用，如果申請(qǐng)人背景缺乏必要的提升，在文書(shū)創(chuàng)作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘，寫(xiě)出的申請(qǐng)材料在專(zhuān)業(yè)性方面存在很大的問(wèn)題，這也是為什么大量硬件條件出色的申請(qǐng)人卻無(wú)法取得滿意的申請(qǐng)結(jié)果的原因。文書(shū)寫(xiě)作既要專(zhuān)業(yè)，體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)功底，又要突出自己的亮點(diǎn)。

　　其實(shí)這些很多人在申請(qǐng)方面失誤的地方正是二環(huán)內(nèi)好的說(shuō)明了申請(qǐng)中要重點(diǎn)關(guān)注的地方。同學(xué)們一定要結(jié)合自己的情況進(jìn)行理性地申請(qǐng)。