Z同學(xué)
 
教育背景：上海市某重點(diǎn)高中
 
基本成績(jī)：TOEFL 110+, SAT1 2300
 
錄取結(jié)果：哈佛大學(xué) 全獎(jiǎng)、賓夕法尼亞大學(xué)
 
Z同學(xué)，一個(gè)非常瘦弱的女孩，第一次與她交流，我就被她的堅(jiān)持和理想所打動(dòng)，她一直致力于帶領(lǐng)一群同學(xué)關(guān)注社會(huì)中的弱勢(shì)群體，從少教所的孩子，白血病孩子到艾滋村中的人們。 她告訴我她想通過(guò)去美國(guó)名校學(xué)習(xí)，探究出一個(gè)途徑，盡力去消除世界上的不平等。在興奮遇到這么一個(gè)有理想的女孩子之余，我也自信萬(wàn)佳留學(xué)強(qiáng)大的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，可以幫助她一步步挖掘自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
 
在接下來(lái)的頭腦風(fēng)暴中，萬(wàn)佳留學(xué)團(tuán)隊(duì)全面地了解了Z 同學(xué) ，我們?cè)噲D幫助她在那么多學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，尋找出最大的亮點(diǎn)。結(jié)合她的人生規(guī)劃，我們將專業(yè)定位在社會(huì)科學(xué)，這也是她最感興趣的領(lǐng)域。雖然，她的父母和周圍的老師一開(kāi)始不看好她正在做的一個(gè)關(guān)于文革的研究，我們?nèi)f佳留學(xué)顧問(wèn)鼓勵(lì)和幫助她繼續(xù)做下去。我們重視是她的內(nèi)在力量和排除重重困難研究下去的堅(jiān)定。在之后大半年的活動(dòng)挖掘和規(guī)劃，文書(shū)資料收集和撰寫(xiě)的過(guò)程中，萬(wàn)佳留學(xué)的中外顧問(wèn)一起指導(dǎo)Z同學(xué) 以明確的主線，一步步準(zhǔn)備每一篇文書(shū)資料和活動(dòng)描述。
 
暑假中的寫(xiě)作指導(dǎo)講座，萬(wàn)佳留學(xué)往年優(yōu)秀案例的分享，顧問(wèn)與Z同學(xué)一次次面對(duì)面的交流，一次次的重寫(xiě)和修改，萬(wàn)佳留學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)幫助Z同學(xué)找到自己最大的亮點(diǎn)，在文書(shū)中成功地展現(xiàn)了出來(lái)。
 
整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，萬(wàn)佳留學(xué)顧問(wèn)面對(duì)面地幫助她完成每一個(gè)步驟，為了幫助Z同學(xué)準(zhǔn)備好之后的面試，萬(wàn)佳留學(xué)的中外顧問(wèn)提供了全面的面試輔導(dǎo)。我們一直相信萬(wàn)佳留學(xué)能夠幫助Z同學(xué)登上哈佛的頂峰。
 
2012年3月30日，當(dāng)Z同學(xué)全家告訴我們哈佛大學(xué)錄取的消息，全家發(fā)來(lái)了感謝萬(wàn)佳留學(xué)一年多來(lái)幫助的短信，我由衷地為她，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想實(shí)踐者，而感到自豪和開(kāi)心。