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        教你如何申請(qǐng)美國碩士全額獎(jiǎng)學(xué)金?

        2013年02月21日來源:美國留學(xué)網(wǎng)作者: 萬佳留學(xué)
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            申請(qǐng)美國碩士獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于很多人來說,既輕松有麻煩,主要是因?yàn)楦鱾€(gè)大學(xué)對(duì)美國碩士獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)要求不一樣,對(duì)于計(jì)劃去美國讀研究生的人來說,了解了自己申請(qǐng)的美國大學(xué)情況之后,可以有著對(duì)性的準(zhǔn)備材料,下面就來看看低分生是如何申請(qǐng)美國碩士全額獎(jiǎng)學(xué)金的。

          學(xué)生背景介紹:周同學(xué)

          成績:GPA2.58 TOEFL69 GRE1100

          畢業(yè)院校及專業(yè):上海某大學(xué) (211院校) EE學(xué)士學(xué)位

          申請(qǐng)學(xué)校及專業(yè):密蘇里理工大學(xué) Missouri University of Science&Technology 美國綜合排名128

          申請(qǐng)結(jié)果:錄取并獲得Graduate Research Assistantship(除了支付所有學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)以外每年還能結(jié)余將近1萬美金)

          美國碩士獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)案例分析:

          和黃同學(xué)第一次見面他就直接而坦誠的告訴我,自己很苦惱,大學(xué)成績不高,GRE和TOEFL的成績也很低,在加上之前自己DIY申請(qǐng)的結(jié)果也是以悲劇收?qǐng)?。所以自己信心不大,更沒有想過申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。

          去美國讀研究生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的不利條件:

          1. 學(xué)生的GPA和GRE成績很低,競爭優(yōu)勢不強(qiáng)。通常申請(qǐng)前150的學(xué)校的硬件標(biāo)準(zhǔn)是達(dá)不到的。

          2. 學(xué)生發(fā)表的專業(yè)論文較少且研究方向比較混雜。

          3. 學(xué)生沒有特別的研究背景

          美國碩士獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的優(yōu)勢:

          1. 學(xué)校是211院校并且天津大學(xué)的工科類專業(yè)在國內(nèi)外還是比較有名

          2. 在研究生學(xué)習(xí)期間,跟隨教授有一些專業(yè)論文和課題研究報(bào)告

          如何申請(qǐng)美國碩士全額獎(jiǎng)學(xué)金:

          首先想更正幾個(gè)申請(qǐng)誤區(qū):不是所有的學(xué)校、專業(yè)都對(duì)國際學(xué)生提供全額獎(jiǎng)學(xué)金;不是所有的獎(jiǎng)學(xué)金都可以覆蓋學(xué)生留學(xué)美國期間的全部費(fèi)用;不是擁有優(yōu)秀的教育背景(名牌學(xué)校畢業(yè)、高GPA、高TOEFL、高GRE)就可以拿到高額獎(jiǎng)學(xué)金。

          1.結(jié)合目標(biāo)學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置做一份針對(duì)性強(qiáng)的course statement,通過課程的詳細(xì)描述進(jìn)一步闡述 對(duì)目標(biāo)學(xué)校專業(yè)方向的理解。

          2.在PS中表明學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力和潛能,通過列舉學(xué)院下設(shè)的專業(yè)方向,申請(qǐng)專業(yè)的課程設(shè)置的研究 方向和發(fā)表論文等詳盡而真實(shí)的例證表明對(duì)目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)的關(guān)注和理解。

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          在綜合評(píng)價(jià)了該生現(xiàn)有的條件之后,給小周同學(xué)制定了一個(gè)個(gè)性化的計(jì)劃,因?yàn)閼{借分?jǐn)?shù)錄取是不可能的了,但是該生在專業(yè)領(lǐng)域確實(shí)有一定的見解和研究,同時(shí)也是名校畢業(yè)的。因此,開始了大范圍的套磁活動(dòng)。最終對(duì)他感興趣的教授一共有3個(gè),面對(duì)這珍稀的資源,還需要積極的跟學(xué)生互動(dòng),把他對(duì)自己專業(yè)和對(duì)未來專業(yè)的認(rèn)識(shí)、了解和規(guī)劃都做了闡明,更因?yàn)樵撋幸粋€(gè)特別的研究想法跟其中的一個(gè)導(dǎo)師不謀而合。在長達(dá)一個(gè)月的聯(lián)系過程中老師對(duì)他產(chǎn)生了較為濃厚的興趣,正好她當(dāng)前又有一個(gè)即將啟動(dòng)的項(xiàng)目也有一定的經(jīng)費(fèi)。于是就答應(yīng)他來幫忙做研究,不僅給了錄取還給了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

          通過以上對(duì)低分生的美國碩士獎(jiǎng)學(xué)金成功申請(qǐng)的介紹,相信對(duì)于計(jì)劃去美國讀研究生的人,在成績不是很理想的情況下,只要認(rèn)真對(duì)待,找到方法一定可以申請(qǐng)到美國碩士全額獎(jiǎng)學(xué)金。

         

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