對計劃申請美國研究生的人來說，在申請中如何套磁成為大家比較關(guān)注的話題，大家在準(zhǔn)備美國研究生申請的時候，需要與美國大學(xué)教授取得聯(lián)系之后，開始準(zhǔn)備美國研究生申請的材料，那么究竟該如何才能順利的與美國大學(xué)教授套上磁呢，下面就來看看具體的經(jīng)驗分享。

　　經(jīng)過了這么久的思考，再加上現(xiàn)在遇到的一些事情，我有了新的認識。我現(xiàn)在認為誰都可以套磁，并且都能取得很好的效果。當(dāng)然了，效果肯定是人和人有差別的。這涉及到套磁的本質(zhì)。我認為，套磁的核心就是跟教授交流，讓他認識到你是個好娃娃，有潛力，或者說的難聽一點(但是更接近事情的真相一點)就是你有利用價值，人家花錢雇你的話，你能貢獻出高于普通學(xué)生的生產(chǎn)力。要是你還不如普通學(xué)生，一點特殊的地方或者閃光點都沒有的話，老師直接等學(xué)生入學(xué)了以后隨便挑兩個不就比你強了?我相信這個套磁的本質(zhì)應(yīng)該是正確的，經(jīng)得起推敲的。歡迎大家批評指正。

　　假如承認這個前提，那么有幾個地方我們格外需要注意。首先，我們需要做的是交流，而不是像PPT一樣的presentation.前者需要你寫出來的東西能吸引人，讓對方有回復(fù)和你交流的欲望。后者就是像訃告一樣，XX同志，生于XXXX年，干過XXXX事情，得過XXXX獎勵。你說你看到訃告有交流的欲望么…

　　這個比喻比較搞笑，但是難聽了點，見諒啊。大家理解什么意思就行。

　　所以，套磁的一個很核心的東西，也就是很多人反反復(fù)復(fù)強調(diào)的東西，就是要從教授的科研入手。我當(dāng)初的那個套磁信也是加了點對方科研的東西在里面的，但是完全就是照搬他的主頁介紹。這就好比說你跟莎士比亞套磁，你說你寫的這個羅密歐與朱麗葉很不錯啊，你看你是這么寫的啊，XXX(把這本書ctrl C+ctrl V了一下)，然后說你看我最近寫了一個羅密歐和牛麗葉，我牛不牛?要不要我?有什么意義。關(guān)鍵是你得有想法，提出你對他的科研的一些認識。

　　提想法怎么做?這個提認識說得簡單，但是我認為90%的人是做不到的，因為這需要對相關(guān)領(lǐng)域確實比較有了解了以后，而且自己還要很善于思考，總結(jié)。所以，我認為更現(xiàn)實的做法是你對他的某個project(一個教授一般都有幾個project,你想進他組的話起碼要有個概念，想進哪個project)多了解一下，看看相關(guān)的核心文章，看看這個教授研究的都是什么問題，最近取得了什么進展。然后在這個過程中你一定會有一些問題。我承認，大多數(shù)是比較蠢的，或者比較基礎(chǔ)的。自己能解決的話自己解決了最好。問老師的問題最好能有點技術(shù)含量，不要總問這個OOXX是什么啊這種自己wiki一下就出來的問題。

　　通過上面對申請美國研究生的過程中如何套磁的介紹，相信對于很多計劃申請美國研究生的人來說，要想與美國大學(xué)教授順利套磁可以參考上面的信息來制定自己的套磁計劃。