奧數(shù)高手在美國(guó)大學(xué)面試過(guò)程中遭淘汰并不是天方夜譚。那么，到底是什么原因?qū)е逻@些老師、家長(zhǎng)們眼中的嬌嬌者備受美國(guó)大學(xué)面試摧殘呢?

　　近日，賓夕法尼亞大學(xué)在滬舉行的招生面試中，一位奧數(shù)獲獎(jiǎng)選手慘遭淘汰。當(dāng)時(shí)，一位賓大教授問(wèn)他：“你讀書讀得這么好，是為了什么?”他說(shuō)：“是為了掙錢。”教授又問(wèn)：“掙錢是為了什么?”他答：“為了周游世界。”教授問(wèn)：“除了周游世界還想干什么?”“還可以買房子。”“買了房子還想干嘛?”“讓父母一起住”

　　最后，洋教授將這位奧數(shù)佼佼者淘汰了，原因是：“沒(méi)有回報(bào)社會(huì)之心，我們希望培養(yǎng)的是對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。”之所以有這樣的標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)橐恍┏煽?jī)不錯(cuò)的學(xué)生到國(guó)外留學(xué)后被發(fā)現(xiàn)“水土不服”，不知自己學(xué)習(xí)的目的是什么，有的還整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，迷失了自我，每年這樣的孩子都會(huì)有一批，因此有必要在面試中提前了解。

　　得悉此事后，一位家長(zhǎng)驚訝地表示：“奧數(shù)得獎(jiǎng)也沒(méi)用啊?平時(shí)一直在敦促孩子好好學(xué)習(xí)，要有好分?jǐn)?shù)，要爭(zhēng)取得獎(jiǎng)，現(xiàn)在看來(lái)，國(guó)外大學(xué)重視的可不是這些。”但也有家長(zhǎng)表示理解：“他輸?shù)牟皇且淮蚊嬖?，而是一種個(gè)人素質(zhì)的積累。即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不代表這個(gè)人就是優(yōu)秀的。”

　　某中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，該校以往的奧數(shù)得獎(jiǎng)選手大多被國(guó)內(nèi)名校錄取，這件事反映出中外學(xué)校不同的文化背景和價(jià)值觀念。“我們的教育比較重視行為規(guī)范，對(duì)價(jià)值觀的培養(yǎng)的確比較輕視。學(xué)生對(duì)于自己將來(lái)要成為怎樣的人、期望自己要有怎樣的發(fā)展、要給社會(huì)帶來(lái)些什么、人生的方向和目標(biāo)思考得比較少。”

　　美國(guó)大學(xué)面試?yán)砟钣兄袊?guó)某些著名大學(xué)之間還是存有很多差異的，因此，需要同學(xué)們多借鑒其他人的面試經(jīng)驗(yàn)。