1、Massachusetts Institute of Technology

麻省理工大學的信息管理是在Sloan管理學院下面的，它的命名是SD+M,也就是System Design & Management系統(tǒng)設計和管理。它不是一個MBA的課程，而是集系統(tǒng)設計與管理于一身的program。MIT的SDM偏重于系統(tǒng)設計方面，而學校也會提供相關的管理知識、工程學知識還有領導能力方面的知識的學習，這些知識都會在系統(tǒng)設計中體現出來。MIT的SDM里面有些課程是綜合系統(tǒng)設計和管理兩方面的知識的，例如系統(tǒng)架構、系統(tǒng)工程和系統(tǒng)項目管理等。學生課程共包括11門必修課，4門選修課，1門論文課程還有1門系統(tǒng)論文課程。從MIT的課程設置可以看出MIT的信息管理專業(yè)是偏工科的，因為核心的課程都是與系統(tǒng)設計有關的，例如上面說到的系統(tǒng)工程和系統(tǒng)項目管理等課程，但是里面還是有穿插很多管理方面的知識。學校的必修課程有：

1 System Architecture ；
2 Systems Engineering
3 System and Project Management；
4 Engineering Risk-Benefit Analysis；
5 Systems Optimization；
6 The Human Side of Technology；
7 Financial and Managerial Accounting ；
8 Operations and Supply Chain Management ；
9 Innovation in the Marketplace；
10 Product Design and Development；
11 Technology Strategy。

而學校的研究主要是航空系統(tǒng)開發(fā)，汽車系統(tǒng)，信息技術，軟件工程，生物工程，財會系統(tǒng)，供應鏈管理，客戶電子學，傳媒系統(tǒng)和納米技術等方面。綜上所述，申請MIT的SDM專業(yè)還是要有一定的系統(tǒng)設計的背景。而這個專業(yè)對于申請人硬性條件的要求是Ibt100以上，GRE1250以上，GMAT600以上，學生可以考GRE或GMAT.

2、Carnegie Mellon University

CMU的信息管理是設在H. John Heinz III公共政策與管理學院下面的，全稱叫Information Systems Management信息系統(tǒng)管理。它的教學特點是IT practices+ Business methods,學校偏重于理論知識在實際中的應用，而學校也向學生提供較多的seminar。它是為期三個學期的課程，但對于一些有超過3年工作經驗的學生課程可在1年里面完成，沒有工作經驗的學生就必須參加一個由學校組織的夏季實習，所以沒有工作經驗的學生完成課程是需要18個月。CMU的必修課程分三個方向，分別是技術與技術管理，組織管理與策略和項目管理。學生必須修滿5門技術與技術管理方向的課程，4門組織管理與策略方向的還有2門項目管理方向的課程。而學生可以選擇一個concentration,有電子商務，商業(yè)智能，信息安全管理，服務管理和醫(yī)學情報可供選擇?？偟目磥?，CMU的ISM專業(yè)是比較偏重于管理知識方面的學習的，所以沒有較強MIS背景的同學可以嘗試著去申請CMU的ISM。

3、University of Minnesota-Twin Cities

UMTC的信息管理是設在Carlson管理學院下的，全稱叫Information & Decision Science信息與決策科學。學校的目標是要把學生培養(yǎng)成管理界、咨詢界的精英，可以在企業(yè)的管理層上獨當一面，當然對于未來的領導者信息管理的能力是不可少的。從學校的課程設置上看出UMTC的這個IDS專業(yè)是比較注重一些管理信息系統(tǒng)在實際上的應用的。例如有企業(yè)管理信息系統(tǒng)、電子商務、信息安全、信息服務管理、和高級數據庫設計等，感覺上UMTC的IDS在課程設置上與中國大學本科的MIS課程設置很相似，大多都偏向于一些基礎學科的學習，所以UMTC的IDS比較適合一些沒有相關背景的申請人申請。

4、University of Arizona

UA的MIS是設在Eller商學院下的。UA的MIS有三種類型的program,一種是17個月四個學期的課程，這是提供給沒有工作經驗的學生的，但學校會提供相關的實習機會給學生好讓學生積累一些工作經驗，這個課程比較偏重于當今一些先進的信息管理系統(tǒng)的研究，例如ERP，SCM,CRM以及三者的整合等；一種是一年的課程，申請人必須要超過一年的工作經驗；最后一種是為期兩年的雙學位課程，這個同樣也是有工作經驗的要求的，兩年后學生將會獲得UA的MIS和MBA的雙學位證書。第一種較第二種多了一些基礎學科的學習，例如企業(yè)溝通，企業(yè)數據管理等，而第三種較第一二種就多了很多管理類的學科，例如會計、市場營銷和管理學等。UA的課程設置特色在于它有一個叫Master project的計劃，學生要用大概一年的時間和導師在一起完成新的系統(tǒng)開發(fā)工作或學術論文的研究工作。

5、University of Maryland-College Park

UMCP的信息管理是設在Smith商學院下面的，全稱是Decision & Information Technology決策信息技術，這是一個MBA課程。但是學校提供有三個concentration,分別是A. Information Systems（信息系統(tǒng)），B. Operations Management(操作管理)和C. Business Analytics（企業(yè)分析）。A是注重管理信息系統(tǒng)的操作和IT技術在企業(yè)中的應用研究；B是注重培養(yǎng)學生how to operate firms的，或是服務機構或是生產企業(yè)；C是注重培養(yǎng)學生的商業(yè)分析能力以及解決實際問題的能力，以后適合從事管理咨詢類的工作。

6、University of Pennsylvania

UP信息管理是設在Wharton商學院下的，全稱叫Information Management信息管理，是由Penn的工程學院和Wharton商學院共同承辦的。UP的IM是比較偏商科的，它的核心課程包括會計、企業(yè)財會、決策模型、技術管理和經濟管理等十門課程，而選修的大致分兩個方向，一個是偏技術的，另外一個就偏管理。偏技術的包括Biopharm & Biotechnology ，IT & Telecommunications ，Nanotechnology & Materials Science這三個大方向的，而偏管理的包括Finance ，Innovation & Entrepreneurship ，Leadership-Building ，Marketing 和Operations Management & Other Technology四個大方向。想申請偏商科的MIS學生，那么UP就是首選了。

7、New York University

NYU的信息管理是設在Stern商學院下的，全稱叫Information, Operation & Management Science信息操作管理科學。NYU的IOMS主要是研究如何有效利用企業(yè)內外部信息和如何優(yōu)化企業(yè)管理模式的。這個專業(yè)有三個細分方向，分別是Information Systems ，Operations Management 和Statistics，基本上NYU的課程設置和UMCP差不多，細分的方向也差不多。

8、Georgia State University

GSU信息管理是設在Robinson商學院下的，全稱叫Computer Information System計算機信息系統(tǒng)。從學校的課程設計可以看出學校是比較喜歡一些有商科背景的學生，因為學校的基礎課程就包括會計、組織行為學、經濟學、數學、統(tǒng)計學等，而核心課程包括信息技術項目管理、進程創(chuàng)新、系統(tǒng)整合、軟件需求管理、數據庫管理系統(tǒng)和通信設備設計等6門。而GSU的CIS共有5個concentration可供參考，分別是Information Systems Management，Information Systems Development and Project Management，The Wireless Organization，Health Informatics和Information Systems Business Process Innovation。信息系統(tǒng)管理方向培養(yǎng)學生以后從事信息系統(tǒng)的管理工作或者信息系統(tǒng)的技術顧問工作；信息系統(tǒng)開發(fā)和項目管理方向培養(yǎng)學生以后從事信息系統(tǒng)開發(fā)，系統(tǒng)項目管理，信息系統(tǒng)質量監(jiān)督和信息系統(tǒng)整合的工作；

無線組織方向是培養(yǎng)學生以后從事設計和改良無線信息系統(tǒng)的工作；健康信息學方向是培養(yǎng)學生以后在保健行業(yè)從事信息管理與分析的工作，通過采用先進的信息管理技術提高保健企業(yè)的整體效益；信息系統(tǒng)企業(yè)進程創(chuàng)新方向現在學校還沒有正式確立。