Organizational Behavior組織行為學，是指研究組織中人的行為的一門學科，在商學院稱為組織行為學，而在心理學院則稱為組織心理學。研究論題包括動機、團體動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織結(jié)構(gòu)、決策、職業(yè)、沖突解決和組織發(fā)展等。在美國TOP 10商學院中，設(shè)置組織行為學及相關(guān)博士課程的學院有四所，分別是Stanford, U of Chicago, UC-Berkeley和UCLA。

1.Stanford University: PhD in Organizational Behavior
2.University of Chicago: PhD in Managerial and Organizational Behavior
3.University of California-Berkeley: PhD in Organizational Behavior & Industry Relations
4.University of California-Los Angeles: PhD in Human Resources and Organizational Behavior

OB在現(xiàn)實的商業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用十分廣泛，可以說許多OB課程都是為人力資源和行政領(lǐng)域的未來經(jīng)理和專家所設(shè)計，可以應(yīng)用的對象包括私人、國有和非營利組織的人力部門，企業(yè)，勞工組織，咨詢公司和政府等；因此，申請人一定要展示自己在此特定領(lǐng)域的學術(shù)研究潛力和能力。

研究內(nèi)容：

基本來說，OB的研究主要分為兩個層面上的方向，以Stanford為例，即:

1. Micro Organizational Behavior 微觀組織行為學

研究個人和團隊如何影響組織和被組織影響，以心理學為基礎(chǔ)，這一方向的論題包括認知、決策、學習、動機、協(xié)商和交易、合作與利他主義、情感、印象管理、團隊工作流程、陳規(guī)俗套與不公平，以及力量與影響。

2. Macro Organizational Behavior宏觀組織行為學

研究作為系統(tǒng)的組織，組織間關(guān)系和組織環(huán)境，以社會學為基礎(chǔ)，這一方向的論題包括組織結(jié)構(gòu)和人數(shù)統(tǒng)計、技術(shù)、文化、組織變化、雇用關(guān)系、組織網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境要求與約束。國有化組織和私有組織都是研究的對象。
其中涉及的核心課程主要有（Stanford & UC-Berkeley）：

•Research and Theory in Business: Behavioral Science 行為學
•Research in Micro OB 微觀組織行為學
•Research in Macro OB宏觀組織行為學
•Special Topics In OB 組織行為學特定論題
•Organizational Ecology 組織生態(tài)學
•Social Norms 社會規(guī)范
•Designing Organizational Research 組織研究設(shè)計
•Social Psychology of Organizations 組織社會心理學
•Organization & Environment 組織與環(huán)境
•Intersections of Social Psychology of Organizational Studies 社會心理學與組織學習互動
•Research in Strategy and Organizations 戰(zhàn)略與組織研究
•Micro Research Methods 微觀研究方法
•Perspectives on Justice 司法觀點

以及其他綜合的研討會和小組研究等。

在這一基礎(chǔ)上相關(guān)聯(lián)的管理、行業(yè)關(guān)系和人力資源課程還有（UC-Berkeley & UCLA）：

•Individual and Groups in Organizations 組織中的個人與團體
•Advanced Studies in Human Resource Management人力資源管理高級課程
•Labor Markets and Public Policy 勞動力市場與公共政策
•Negotiations Behavior 協(xié)商行為
•Comparative Industrial Relations 相對行業(yè)關(guān)系
等等。

除此之外，學生還必須學習其他工科、理科和社會學科的知識，如CS、教育學、公共政策、政治學、社會學、心理學和公共衛(wèi)生等。

從四所學校的課程設(shè)置和安排我們可以了解，由于OB的研究是關(guān)注個人、組織與環(huán)境的互動與影響，通過行為來分析可能導(dǎo)致的結(jié)果和影響；因此無論是偏重行為、關(guān)系還是人力.首先，必然要求申請人有廣泛的知識積累，擁有經(jīng)濟學、教育學、心理學和社會學的相關(guān)背景；其次，有很強的數(shù)學基礎(chǔ)（微積分、線性代數(shù)、概率論和數(shù)學統(tǒng)計學），尤其是定量分析和實證研究方法，才能在統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上得出合理可信的結(jié)論。事實上，除了商科背景的申請人之外，OB－PhD學生的背景還包括Electrical Engineering電子工程，Industrial Engineering工業(yè)工程和Media傳播媒體等工科和社會學科，這正是該學科自身的特點所導(dǎo)致的結(jié)果。

由于中國申請者多半長于Finance和Accounting方面，組織行為學的申請難度更大，申請人必須表現(xiàn)出自己在數(shù)學和社會學/心理學方面的造詣。

工作經(jīng)驗不是必須的條件，反之自己的論文作為writing sample是可以成為學術(shù)能力的有力展示；一般只接受GRE的考試， V上680，Q過790是平均標準；申請者在申請之前多研究特定教授論文，以及在PS中充分表現(xiàn)出自己對于Career objective的清醒認識和對專門領(lǐng)域的深入思考是非常重要的事情。