1.富有創(chuàng)意。只要發(fā)揮創(chuàng)造力，即使是一個乏味的主題，都能使之有趣而誘人。不要議這樣的句子開頭"如參加XX體操比賽，我好幾個星期每天訓練很多個小時，"，而可以這樣："每天早晨我5：00醒來便在各種高高低低的杠上留下我的汗水，淚水和鮮血，為的是為家鄉(xiāng)體操比賽的獎杯，"體會一下，兩者的差別。

2. 保持本色。考官要知道你這個人及你的能力。寫些有意義的東西，描述你的感受，未必要有實際行動。這樣能使你的文章十分獨特。許多人曾出國旅游或贏得比賽，但你個人的感受將是獨一無二的。不要觸及一些太大的話題而你也沒有太多這方面的體驗，除非你對某些社會問題有多年的興趣及鉆研。

3.避免矯飾

出于某些原因，學生們認為唱高調(diào)定能出好文章其實不然，只有在適當?shù)膱龊辖Y合一定的上下文，這些"大話"才有效。借鑒一下海明威吧！

4.生動想象

如果你不善于想象，你同樣也可以寫出一篇好文章，但不太容易，申請書十分需要想象的輔助，因為需有個人經(jīng)歷作為支持要對考官的言辭產(chǎn)生吸引力，引起他們的注意。

5. 簡介誘人

考官只花個1、2分鐘讀你的文章，你必須從一開始就吸引住他，你完全可以在完成整篇文章后再對你的開頭部分進行修改。

6. 切忌在開頭部分進行總結

問問自己為什么讀了簡介后別人會樂意繼續(xù)讀完，如果你在簡介部分就概括全文的話，考官則無需讀其余部分了。

7. 制造懸念

從一開始就跑題是不必要，不提倡的，嘗試在考官心中留下一系列疑問以促使他們讀下去，激發(fā)他們的情緒，使他們感同身受。

8. 互有關聯(lián)

主體和開頭之間要有關聯(lián)。開頭可有創(chuàng)意，但不顯愚蠢。

9. 運用過濾

申請者總是忽視過渡而前功盡棄。在段與段之間必須運用過渡以表現(xiàn)之間的邏輯關系，過渡的方法不局限于用"結果"，"另外"，"同時""既然"等關聯(lián)詞，還可重復關鍵詞以提升中心。過渡為論述的展開搭出一個有機的結構。

10. 結論關鍵

結論是你說服讀者，給人留下印象的最后機會，總之，不要概括上文，讀者不需要你提醒前300字你都寫了什么。也不要用一些詞組，類似"總之"等，你應考慮到以下問題：

（1） 使你討論的話題留有廣闊的思考余地。

（2） 聯(lián)系結論與簡介部分，產(chǎn)生一種前后呼應。

（3） 重新定義，主體段中的某個短語。

（4） 以一著名的引用短語結束論據(jù)。不要夸張，盡可能自然。

（5） 在較大范圍的劃定你討論的界限，或表現(xiàn)你的主題的包容性。

（6） 記住你的文章不必事無巨悉，連為什么小妹夭折，為什么非洲人民餓死都得闡述，你不在寫情節(jié)劇，但得在收尾時略有起伏。

11. 花一周左右的時間考慮并決定你的選題及寫法是否妥善。

12. 集思廣益

（1） 是否盡可能多用了主動態(tài)的詞

（2） 句式變換夠多嗎？是不是都用了短句式都用不著長句？

（3） 是不是用了陳詞濫調(diào)？

（4） 過渡恰當嗎？

（5） 用了想象嗎，它們使文章更詳明生動嗎？

（6） 哪里是你文章最精彩的部分！

（7） 文章的哪部分令人難忘？

（8） 哪里是你文章最糟糕的部分？

（9） 文章中有哪些仍需發(fā)揮或哪些還未闡明的？

（10） 文章里哪些部分不能幫助你切中要害？

（11） 是否每句話都是主關重要的？這是必要條件。

（12） 文章究竟表現(xiàn)了你的什么個性？

（13） 其他人能寫出類似的文章嗎？

基于你的文章，你能完成以下填空嗎？"我們接受你入學是因為我樣需要……。"

修改，修改，再修改，這是給你唯一的忠告，也是最明智的選擇。若連H.D.梭羅都不可能寫出一篇不經(jīng)修改的好文章，那么你也不能。把無關主題的內(nèi)容全部刪除。過渡用了嗎？簡介與結論只是概括全文嗎？有沒有語法錯誤？

修改主題

別以為從一開始就必須死扣一個主題，那樣你的思路只會面臨枯竭。

編輯再三

考慮有關事例，句子的排放順序，刪除無關的部分從最大程度上寫請你的經(jīng)歷在申請過程中的作用。突出最主要的部分，善于？現(xiàn)表達不表，引起岐義的部分并設法糾正。

個性化