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美國大學(xué)的申請對于國內(nèi)的準(zhǔn)留學(xué)生來說，是有一定的難度，很多學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)、提交政策讓大家摸不著頭腦。對于美國的大學(xué)申請，背后是否有規(guī)律可循？

 

常青藤院校賓夕法尼亞大學(xué)明確指出，其本科新生中有1/3在高中階段就有學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷（academic research）。對本科生錄取要求如此，更不用說申請研究生了。

 

01、賓大錄取概況

賓夕法尼亞大學(xué)的入學(xué)申請人數(shù)從去年的56,333人減少到今年的55,000人。一年級的學(xué)生人數(shù)預(yù)計(jì)約為2400名學(xué)生，錄取率為8.39%。

學(xué)術(shù)表現(xiàn)一直是大學(xué)申請的第一要素，也是賓大在畫像中提到的第一個(gè)要點(diǎn)。

 

02、約翰霍普金斯大學(xué)錄取概況

約翰霍普金斯大學(xué)在2021- 2022年早申請階段招收了821名學(xué)生，常規(guī)申請階段則錄取率1,586名學(xué)生，他們將一同組成2026屆學(xué)生，整體錄取率為6.5%。

學(xué)校官網(wǎng)提到了錄取學(xué)生為科學(xué)研究發(fā)展做出貢獻(xiàn)：一名被錄取的學(xué)生擁有“the First Multi- probe Injection EpiPen”的專利；另一名學(xué)生則發(fā)表了關(guān)于使用計(jì)算醫(yī)學(xué)預(yù)測卵巢癌的研究。

 

經(jīng)過多家美國院校的招生及錄取數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)美國大學(xué)錄取的關(guān)鍵因素。

 

美國大學(xué)錄取的關(guān)鍵因素

學(xué)術(shù)能力的強(qiáng)有力證明

在疫情爆發(fā)之初，包括哈耶普斯麻等在內(nèi)的美國大學(xué)就曾發(fā)布過一份“錄取指南”，從中可以一窺美本錄取的5大關(guān)鍵因素。分別是：自我照顧、學(xué)術(shù)表現(xiàn)、對他人的服務(wù)和貢獻(xiàn)、家庭貢獻(xiàn)、課外和暑假活動。

不同專業(yè)的科研對學(xué)術(shù)能力的注重也各有差異。

商科關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)力/定量分析能力/組織管理能力

UCLAD的商科專業(yè)的錄取條件里明確提出要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才。

理工科關(guān)鍵詞：創(chuàng)新能力/實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?邏輯推理能力

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士指出，候選人需具備數(shù)理和邏輯推理能力。

人文社科關(guān)鍵詞：定性分析能力/思辨能力/批判性思維

牛津的人類學(xué)課程的論文寫作要求明確指出，文章需體現(xiàn)你的分析、表達(dá)能力。

科研成果及論文發(fā)表

參與科研項(xiàng)目最關(guān)鍵一環(huán)就是成果的展現(xiàn)，一般體現(xiàn)在國內(nèi)外聞名學(xué)術(shù)期刊的論文發(fā)表。

論文最直觀展現(xiàn)了學(xué)術(shù)水平和能力，比essay中的舌燦如蓮沖擊強(qiáng)十倍！

高質(zhì)量的科研項(xiàng)目成果不僅能實(shí)打?qū)嵳鞣猩?，更是為日后學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。

耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)碩士申請要求中明確寫明，候選人需要提交論文寫作樣本。

所以，做沒做過科研項(xiàng)目是關(guān)于經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的證明，而做出的貢獻(xiàn)和論文成果才是個(gè)人能力的絕對象征！

 

高質(zhì)量論文科普：

SCI/SSCI：世界最出名的科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)的三大巨頭之一，是國際領(lǐng)域主要科學(xué)類檢索根據(jù)，所代表的是自然科學(xué)研究的前沿學(xué)術(shù)水平。

EI：EI和SCI同屬三大巨頭，是由工程信息出版的工程技術(shù)綜合檢索工具。所涵蓋領(lǐng)域包括電子、電力、機(jī)械制造和土木工程等。

CPCI：CPCI包含了ISTP和ISSHP兩個(gè)會議檢索。其包括大量會議文件，例如重要研究成果發(fā)布會、研討會和論壇的文獻(xiàn)資料。涵蓋生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境科學(xué)和工程技術(shù)等，35%與工程技術(shù)和應(yīng)用科學(xué)相關(guān)。

更有說服力的推薦信

許多海外院校，通常會被要求提供網(wǎng)申推薦信，很多同學(xué)習(xí)慣找自己的任課老師或院長引薦。

若在985/211的學(xué)生還能借學(xué)校光環(huán)占較大優(yōu)勢，但普通雙非的同學(xué)，可能就要思考其它方法了。

一般而言，推薦信需三封，限于對申請者有了解的人所寫，且與專業(yè)要息息相關(guān)，講師以上皆有資格為推薦人。最好三封各有其強(qiáng)調(diào)主題，以完全展現(xiàn)自己的特質(zhì)及專才，并且能與其他申請材料相互呼應(yīng)者為佳。寫推薦函時(shí)，依個(gè)人特質(zhì)、明確事跡或成就來表現(xiàn)自己，而不是許多模糊、空洞美麗的詞句、且以誠信為原則，稍微夸大并無所謂，但嚴(yán)禁說謊及欺騙。

 

疫情以來，美國各大學(xué)為了能夠按時(shí)開學(xué)，都在積極做出響應(yīng)，也在不同程度上保護(hù)國際生的利益。

盡管因?yàn)檎呋蚝炞C原因，不同程度上影響了美國的招生，但美國名校的吸引力不會就此減少，相信申請美國大學(xué)的競爭力依舊不會衰減。

希望同學(xué)們不要放松，現(xiàn)在依然是積極準(zhǔn)備考試、規(guī)劃下一次申請的好時(shí)機(jī)！

 

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