>>我感興趣，馬上在線咨詢

5月5日，全球高等教育研究機構(gòu)QS (Quacquarelli Symonds) 發(fā)布了最新美國大學(xué)排名榜單，該排名旨在推動高等教育領(lǐng)域的多元發(fā)展，并為增強學(xué)術(shù)研究實力和促進就業(yè)力發(fā)展提供獨到見解。

 

相比2004年開始、歷經(jīng)17次的QS世界大學(xué)排名，QS以全新的方法對美國http://m.eatattheg.com/usa/超過350所頂尖大學(xué)進行了排名，該排名以研究、學(xué)習經(jīng)驗、就業(yè)能力、多樣性和國際化四個關(guān)鍵指標為基礎(chǔ)。

 

QS新聞發(fā)言人杰克·莫蘭(Jack Moran)表示

“在QS世界大學(xué)排名持續(xù)被全世界廣泛關(guān)注的同時，我們也意識到，美國高等教育界正在努力解決那些目前尚不在我們?nèi)蚓C合排名指標范圍之內(nèi)的問題：比如平權(quán)，代表權(quán)和社會正義等問題。

 

QS美國大學(xué)排名的方法論指標經(jīng)過精心設(shè)計，旨在通過獨立的角度揭示美國教育的閃光點，比如哪些大學(xué)在促進教育與社會變革之間的重要關(guān)系方面做的最多。”

 

 

排名指標

QS美國大學(xué)排名的方法論指標經(jīng)過精心設(shè)計，旨在通過獨立的角度揭示美國教育的閃光點，比如哪些大學(xué)在促進教育與社會變革之間的重要關(guān)系方面做的最多。

 

在占比方面，就業(yè)能力和科研能力發(fā)生了一定程度的變化。

 

以下為具體指標

就業(yè)能力 (24.5%)

- 雇主聲譽 (10%)

- 校友產(chǎn)出 (10%)

- 畢業(yè)10年后薪酬 (4.5%)

 

多樣性和國際化 (25%)

- 男女收入差 (2.5%)

- 教員性別多樣性 (2.5%)

- 獲得佩爾助學(xué)金的本科生比例 (5%)

- 學(xué)生種族多樣性 (5%)

- 每個學(xué)校的富布賴特獲獎?wù)呷藬?shù) (5%)

- 國際學(xué)生占比 (5%)

 

學(xué)習體驗 (22%)

- 每個全職學(xué)生的平均教學(xué)支出 (10%)

- 留存率 (5%)

- 與其他學(xué)生相比的佩爾助學(xué)金學(xué)生的畢業(yè)率 (3.5%)

- 學(xué)生教員比 (3.5%)

 

研究 (28.5%)

- 學(xué)術(shù)聲譽 (13.5%)

- 論文引用率 (7%)

- 國際研究網(wǎng)絡(luò) (IRN) (5%)

- 單位教員與雇主的合作關(guān)系 (3%）

 

排名情況

今年榜單TOP3依舊是哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院。TOP10的學(xué)校和去年情況基本類似，第五名由去年的哥倫比亞大學(xué)變成UCLA，NYU全新上榜，康奈爾掉出前十，其他學(xué)校仍保持榜內(nèi)位置。

 

▲ QS世界大學(xué)排名

 

促進學(xué)生就業(yè)力，關(guān)注學(xué)習體驗

如今，隨著學(xué)生們越來越注重在充滿挑戰(zhàn)的畢業(yè)生就業(yè)市場上求職成果，QS美國大學(xué)排名還把學(xué)生就業(yè)能力也作為了評估大學(xué)表現(xiàn)的關(guān)鍵指標。哈佛大學(xué)繼續(xù)保持了其美國最高學(xué)府的地位，其學(xué)生就業(yè)能力獲得了100/100的全國領(lǐng)先分數(shù)。

 

當學(xué)生選擇大學(xué)時，教學(xué)質(zhì)量也至關(guān)重要，因此，本次美國大學(xué)排名的方法論還包括了反映學(xué)習體驗的指標。普林斯頓大學(xué)（總排名第8）是美國學(xué)習體驗得分最高的大學(xué)，在指標獲得了100/100的分數(shù)。

 

美國高校TOP50榜單

 

▲ QS世界大學(xué)排名

 

保持積極樂觀的心態(tài)，不斷提升自我綜合能力，做好隨機應(yīng)變的準備是我們要做的。

 

留學(xué)是一個綜合的過程；最終目的是讓留學(xué)給同學(xué)們帶來不同視角，站在一個更高的格局、帶著更寬廣的視野看待這個世界。

 

你為夢想努力，我們努力為你，我們一起加油。BridgeIn Team is Here with You!

>>我感興趣，馬上在線咨詢