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不知不覺已到了4月下旬，離5月AP考試的開始只剩下半個月左右的時間了，同學(xué)們都做好準(zhǔn)備了嘛？

 

盡管今年仍舊因疫情影響，AP考試將采取線上線下同時進行的模式，但線上考試系統(tǒng)已全面升級，恢復(fù)了完整版內(nèi)容與原有時長，為線上線下的考生保障了應(yīng)有的公平性。

 

在完整版考試中，對于AP考試有過了解的同學(xué)們應(yīng)該都知道，主要分為multiple-choice選擇題和free-response自由作答題，而這兩種題型也是大部分AP科目統(tǒng)一采用的考查形式。因此，在掌握具體的考點內(nèi)容之外，了解一些實用的答題技巧也是爭取考試高分的必經(jīng)之路。

 

今天，我們便為大家介紹一些解答這兩種題型的小訣竅，相信不論是對于沖刺備考階段的同學(xué)們來說，還是于將要或正在修讀AP課程的同學(xué)們而言，都是有一定助益的。

 

Multiple-Choice題型

選擇題作為普通考試與AP各科考試的常見題型，能從宏觀到微觀多角度考查學(xué)生的知識掌握情況，向來是“兵家必爭之地”，卻也是容易丟分的重災(zāi)區(qū)之一。為了實質(zhì)性地提高做題的正確率，同學(xué)們可以嘗試選擇題“解題四步法”。經(jīng)實踐證明，這可是在短期內(nèi)能成倍提分的利器哦！

 

考前——準(zhǔn)備

· 全面復(fù)習(xí)并透徹掌握AP考試的相關(guān)考點

· 整理并復(fù)習(xí)課本內(nèi)容、課程筆記與相關(guān)的閱讀材料

· 針對這些重要內(nèi)容進行統(tǒng)一的總結(jié)整理

具體整理的格式同學(xué)們可以參考下方表格。

例如歷史類的科目，可以列出事件+時間+細節(jié)。

 

 

理科類科目可以列出概念+細節(jié)+例子。

 

 

需要提醒同學(xué)們的是，AP考試選擇題中對知識細節(jié)的考查尤其多，因此大家在復(fù)習(xí)時務(wù)必要關(guān)注課本中和老師補充的細節(jié)性內(nèi)容。

 

考試中——研讀

· 仔仔細細地讀題多遍

· 簡化題干信息，刪除不相關(guān)的干擾性內(nèi)容，掌握核心問題

· 注意弄清楚否定形式的提問，例如：

What has the author not shared about the character?

What language is spoken most rarely in the U.S.?

考慮到AP考試是具有篩選性質(zhì)的，因此很多選擇題的題干都埋伏了各種陷阱。如果同學(xué)們不仔細讀題、揣摩題意，并對出題者所要考查的內(nèi)容洞若觀火，誤選的概率是極高的。

 

第三步：思考

· 讀完題后，先不要看選項

· 針對問題先給出自己的回答

· 再看哪一個選項與自己的答案最契合

同學(xué)們一定要牢記，AP考試選擇題的許多錯誤選項都是非常具有迷惑性的，因此在讀完題后不看選項而先自行作答，能極大地避免“落入圈套”的可能性。

 

第四步：排除

· 針對不太確定的問題，將所有選項再仔細閱讀一遍

· 先把明顯錯誤的選項排除在外

· 將正確答案范圍縮小在兩個選項中

· 重讀題干并思考：哪個答案更直接地回答了提問？哪個答案與我自己預(yù)想的答案更為契合？

在這樣一個排除的過程中，反復(fù)地認(rèn)真地讀題干和選項是必不可少的哦！很多時候面對不確定的問題很可能就是在這樣的深入思考中，揭開了迷惑選項的真面目，或是發(fā)現(xiàn)了正確選項的藏身之處。

 

Free-Response題型

在一場AP考試中，只有幾道的自由作答題的題量與選擇題比起來是小得多，但是每一道題所占的分?jǐn)?shù)比例都比較大，因此每一題都不可以掉以輕心。

從一句話可以概括的證明題，到以圖表呈現(xiàn)的分析題，再到需要復(fù)雜描述的解答題，甚至是文科考試中需要小論文寫作的問答題等等，每一種類型對于考生們來說都是頗具挑戰(zhàn)性的。加之考試時間有限，高效答題的壓力也是不容小覷的。

這里我們也將free-response的解答技巧總結(jié)成了另一個“四步法”。

 

第一步：閱讀

· 認(rèn)認(rèn)真真地閱讀題目，不放過每一點重要信息

· 找出題目中的關(guān)鍵字詞并著重關(guān)注

· 思考這幾個問題：出題人想考查的是什么知識點？他們想要我在解答過程中展現(xiàn)出來什么樣的技能？要想拿到高分我得達到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)？

例如面對下圖這樣一道AP美國歷史的考題，同學(xué)們可以劃出題目中“debates over slavery”、“period from 1830 to 1860”、“led the Untied States into the Civil War”這樣幾組關(guān)鍵詞，把整個題目分解后也更便于理解。

看到問題后抓住最重要的“cause”一詞，以此入手來了解問題的核心，了解出題人的用意在于考查學(xué)生是否能清晰解釋歷史事件的起因與影響。

 

第二步：頭腦風(fēng)暴

· 回憶所有與題目中的關(guān)鍵字詞相關(guān)的考點內(nèi)容

· 寫下關(guān)聯(lián)緊密的概念、事件、名字、例子、日期、符號等等

 

第三步：搭建框架

· 整理第二步中寫下的所有信息

· 將這些信息進行分類歸納，理順邏輯關(guān)系。分類的原則可以是按照優(yōu)勢vs.劣勢、起因與影響，及其他特定的順序等

· 最后把每一個類別的內(nèi)容變成一個自然段

 

第四步：寫作

· 按照第三步搭建好的框架進行具體的內(nèi)容填充，這些語句是之前所有準(zhǔn)備工作的自然延伸

在寫作時，要提醒同學(xué)們注意的是，一定要先寫出能清晰回答提問的主旨句，并包含題目中的關(guān)鍵詞。這是吸引住考官眼球，并讓他們迅速抓住答案核心的重要一步。

當(dāng)然，尤其是在文科類的AP科目考試中，很多考生會覺得自己不是回答不好free-response的題目，而是常常覺得時間不夠用，從而造成失分。這里也有四個應(yīng)對的tips可供參考：

1、根據(jù)考試時間與選擇題和free-response的題量分布，為每一道free-response題目設(shè)定完成時間，不要讓自己因為其中一道題目而影響后續(xù)的考試進程。而這一點在平常的訓(xùn)練中就可以開始實踐，在備考時做題目就要給自己設(shè)置時間限制，在保障質(zhì)量的前提下不斷提升答題效率。

2、在進行第二步的頭腦風(fēng)暴時，將能想到的所有與答題相關(guān)的內(nèi)容都記錄下來，并且暫時不去考慮這些內(nèi)容到底可不可用，將具體的整理評估環(huán)節(jié)留到第三步。因為在這一步記錄的內(nèi)容越多，后續(xù)的整理與具體寫作時可用的素材就越多，能節(jié)省下不少時間。

3、如果在考試時間快結(jié)束卻發(fā)現(xiàn)自己free-response還沒答完時，把第三步搭建的框架中，沒來得及具體寫作的內(nèi)容直接放進答題框內(nèi)，包括主旨句、觀點和例子等等。雖然不可能因此而拿到滿分，但還是極有可能帶來部分得分的。

4、不要對某一道題過于追求完美，因為這是有時間限制的考試，需要將寶貴的時間合理分配并運用得當(dāng)，所以如果針對free-response的答案從內(nèi)容結(jié)構(gòu)到遣詞造句都吹毛求疵的話，很有可能會影響其他題目的作答，這是完全沒有必要的。

所有好的學(xué)習(xí)方法都離不開勤奮的練習(xí)。這些解題技巧同學(xué)們可以在平常做題時就嘗試使用，并做到徹底掌握，這樣在考試時才能得心應(yīng)手，真正發(fā)揮出其提升成績的效用。

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