三大課程體系里面，A Level課程選擇范圍較廣，難度也比較小，而且所開設(shè)的數(shù)理化都算是國內(nèi)學生能夠拿到不錯成績的學科，課程也比較循序漸進，符合中國學生的學習習慣，于是就成了眾多學生和家長的首要選擇。

為了滿足日益增長的需求，一些國際學校也在今年新增設(shè)了A Level課程，比如七寶德懷特、復(fù)旦WLSA等。

然而，在選擇A Level國際學校的時候，很多家長就會有一個疑問：“這所學校開設(shè)的A Level課程為什么有三年制和四年制之分？有什么區(qū)別嗎？哪種更容易申請國外大學？”

從上面英國劍橋體系的學制可以看出，英國的中學課程分三個階段：三年的國際初中、兩年的國際高中、兩年的A Level國際高階（預(yù)科）。

英國大學大多是三年制的，英國學生若想讀大學，就必須先讀高階課程A Level作為中等教育向高等教育的銜接。

雖然已經(jīng)介紹過很多次，但還是先來簡單說一下A-Level國際課程。

作為銜接高中教育和本科教育的橋梁，A-Level課程在國內(nèi)的國際學校就是兩年制的，沒有什么區(qū)別。差別在上一個階段，也就是IGCSE。

開設(shè)四年制A Level課程的國際學校，提供兩年完整的IGCSE課程；而開設(shè)三年制A Level課程的國際學校，是將兩年的IGCSE課程壓縮成了一年，通常被稱為Pre-ALevel。

那么應(yīng)該選擇三年制還是四年制的A Level高中課程？或者說IGCSE一年制和兩年制哪個好？其實這個問題沒有絕對的答案，還是那句話，適合的就是最好的。

我們來看看二者的區(qū)別：

一般來說，申請國際學校，三年制的錄取標準是高于四年制的，選擇三年制課程的學生在學習能力和知識基礎(chǔ)上比較高，因此升學率上也占有一定的優(yōu)勢。但是不能光憑此就決定選擇三年制課程，要將學生的實際能力作為選擇的重要依據(jù)。

有些家長認為IGCSE課程并不是每個學生必須要讀的，沒有IGCSE的成績而有ALevel的成績，也不會影響大學的申請，于是就不太重視這一階段的學習。但是，IGCSE和A Level關(guān)系密切，可以說A Level是IGCSE的延續(xù)，沒有IGCSE的基礎(chǔ)，學習A Level會非常困難。

所以說，最好不要沒有衡量比較就高估自己的實力，一味求“快”而忽略了三年制課程的難度和挑戰(zhàn)性。