中美關(guān)系惡化加上美國(guó)疫情愈發(fā)嚴(yán)重，很多家長(zhǎng)對(duì)于要不要讓孩子去美國(guó)留學(xué)還猶豫不決，基于美國(guó)的留學(xué)局勢(shì)，分享一些關(guān)于入學(xué)及復(fù)學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)用建議。

01） SEVP新政 

7月初美國(guó)限制國(guó)際學(xué)生簽證的舉措讓留學(xué)生倍感艱難，迫于強(qiáng)大的社會(huì)輿論的壓力，美國(guó)移民及海關(guān)執(zhí)法局（ICE）終于松口，對(duì)剛頒布的新政進(jìn)行了修改。

ICE更新文件顯示，修改后的規(guī)則如下：

（1）身在美國(guó)境內(nèi)的國(guó)際留學(xué)生，不能全部選擇上網(wǎng)課；

（2）身在美國(guó)境外的國(guó)際留學(xué)生，可以在當(dāng)?shù)剡x擇上網(wǎng)課；

（3）沒(méi)有回美國(guó)返校，但仍上網(wǎng)課的學(xué)生，學(xué)生身份仍然有效，只需要在SEVIS中保持激活狀態(tài)。

另外，已經(jīng)繳納過(guò)I-901 SEVIS費(fèi)用的學(xué)生盡可放心，文件中明確表示，這類學(xué)生不會(huì)受到退款和被要求離境。

02） 即將入讀2020年秋季的新生 

（1） 如果學(xué)生要去美國(guó)以混合模式上課，學(xué)校可以發(fā)放I-20；如果學(xué)生要去美國(guó)全部線上上課，學(xué)校不會(huì)發(fā)放I-20；

（2）如果學(xué)生可以進(jìn)入美國(guó)，可以上一門以上的網(wǎng)課，但是還是要同時(shí)有in-person的課程；

（3） 一旦學(xué)生進(jìn)入美國(guó)，開(kāi)始以混合模式的形式上課，如果之后政策改成全部線上授課，那學(xué)生依然可以待在美國(guó)，并且學(xué)生簽證身份有效。但是在政策改成全部線上授課之后，就不允許新生再進(jìn)入美國(guó)了。

03）目前有F-1簽證，并且是active狀態(tài)的學(xué)生 

對(duì)于老生，可繼續(xù)沿用3月份以來(lái)上網(wǎng)課的政策。如果秋季學(xué)期完全上網(wǎng)課，老生無(wú)論在美國(guó)境內(nèi)還是美國(guó)境外，F(xiàn)-1或M-1身份繼續(xù)有效。在美國(guó)境外的學(xué)生期間也可以入境美國(guó)。所以已經(jīng)在美國(guó)的老生，不必?fù)?dān)心因?yàn)榫W(wǎng)課被強(qiáng)制離開(kāi)美國(guó)。

（1）如果學(xué)生是在美國(guó)境外全部線上上課，SEVIS記錄上會(huì)注明，但是不會(huì)體現(xiàn)在I-20上；

（2）目前學(xué)生身份有效的學(xué)生，如果要開(kāi)始新的項(xiàng)目/課程（轉(zhuǎn)學(xué)或者開(kāi)始新的不同水平的項(xiàng)目/課程），仍然可以在美國(guó)繼續(xù)全部線上上課，但是必須要確定新的項(xiàng)目/課程的學(xué)?？梢员ＷC學(xué)生的F-1簽證是active狀態(tài)。

（3）就讀形式不用在I-20上備注，而且電子版I-20有效。

 04）已經(jīng)到達(dá)或計(jì)劃前往美國(guó)的學(xué)生 

（1）已經(jīng)身處美國(guó)或計(jì)劃前往美國(guó)的F-1新生(包括轉(zhuǎn)校生)需要在秋季學(xué)期向校園報(bào)到，并可以參加在線、面對(duì)面或混合課程。

（2）需要延后抵達(dá)校園的學(xué)生：多地的美國(guó)使領(lǐng)館重新開(kāi)放，開(kāi)始處理F-1簽證面試等工作。學(xué)生如果計(jì)劃在秋季到校，但需要申請(qǐng)延后抵達(dá)，請(qǐng)通過(guò)電子郵件向?qū)W校發(fā)送您的申請(qǐng)，附上預(yù)定的簽證預(yù)約日期等信息。

（3）目前簽證最早是明年1月，且隨時(shí)有變化；需要延后抵達(dá)的：需等待領(lǐng)館簽證重新開(kāi)放后約簽順利方可。

開(kāi)學(xué)/復(fù)課方案

與往年不同，今年的開(kāi)學(xué)及復(fù)學(xué)，需要更加細(xì)致周到的準(zhǔn)備。建議大家重點(diǎn)關(guān)注以下四個(gè)方面：

1. 提前制定計(jì)劃：針對(duì)不同的情況采取相應(yīng)的措施；

2. 注意和疫情相關(guān)的政策及各截止期的通知：定期核實(shí)簽證預(yù)約時(shí)間，關(guān)注入學(xué)、簽證、入境政策及變化；

3. 線上準(zhǔn)備：考慮I20延遲導(dǎo)致秋季實(shí)行線上開(kāi)學(xué)可能性；

4. 關(guān)注學(xué)校復(fù)課準(zhǔn)備：目前學(xué)校復(fù)課方案有多種選擇，其中包括：采用線上授課、線上＋線下混合模式教學(xué)、面對(duì)面線下授課及靈活準(zhǔn)備多種方案以確保教學(xué)的質(zhì)量和進(jìn)度。

 建 議 

（1）積極和學(xué)校溝通，同時(shí)每天要留意學(xué)校發(fā)的郵件，并關(guān)注官網(wǎng)和相關(guān)同學(xué)微信群，了解最新信息。

（2）在學(xué)校提供線上課程的同時(shí)，考慮到時(shí)差關(guān)系，課程可能是晚上的時(shí)候上，白天的時(shí)候同學(xué)可以考慮參與一項(xiàng)科研活動(dòng)或者實(shí)習(xí)，接觸和要學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的科研或?qū)嵙?xí)，給學(xué)校積極面對(duì)影響同時(shí)也為日后就讀研究生爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（3）在美國(guó)做好個(gè)人安全防護(hù)，囤積必要的生活物資等。然后安心在家積極和學(xué)校溝通了解最新政策和學(xué)校的應(yīng)對(duì)方案。如果學(xué)校提供線下課程，則在去參加線下課程的時(shí)候要做好防護(hù)和注意保持個(gè)人之間的安全社交距離。

 挑戰(zhàn)中的機(jī)遇 

（1）教育系統(tǒng)差異化美國(guó)教育系統(tǒng)與中國(guó)截然相反，美國(guó)頂尖名校中私立占比很大，從長(zhǎng)春藤盟校到頂尖藝術(shù)院校；移民局政策寬松

（2）允許國(guó)際學(xué)生在美國(guó)以外完成在線課程，且暫時(shí)沒(méi)有注冊(cè)最低分的限制；調(diào)整標(biāo)化考試要求

（3）Test optional、多鄰國(guó)、PTE等多種渠道考試被接受；學(xué)生難高校難

（4）入學(xué)率有所下降，錄取率出現(xiàn)了小幅上升（頂尖美國(guó)高校的錄取率，并沒(méi)有出現(xiàn)太大波動(dòng)）；錄取政策放寬，申請(qǐng)截止時(shí)間有所調(diào)整。