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        不拿手術(shù)刀的特殊醫(yī)生---音樂治療專業(yè)介紹及學(xué)校推薦

        2019年09月17日來源:萬佳留學(xué)作者: 萬佳留學(xué)點(diǎn)擊量:156
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        音樂治療學(xué)是一門集音樂學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多種學(xué)科為一體的交叉學(xué)科。音樂治療在實(shí)施過程中,把多學(xué)科的知識(shí)、技能融合為一體,借助于特定的音樂活動(dòng),在音樂治療師和來訪者的共同參與下,通過音樂對(duì)人引發(fā)的生理、心理、情緒、認(rèn)知和行為體驗(yàn),來達(dá)到保持、恢復(fù)、改善和促進(jìn)人們身心健康的目的。

         

        我們都知道,音樂很容易感染我們。在年少的時(shí)候,我們都曾有癡迷音樂的歲月,無論是桀驁的搖滾,優(yōu)美的民謠,動(dòng)感的嘻哈,還是悠揚(yáng)的古典音樂,或電影原聲。聽音樂,或演奏音樂的時(shí)候,我們會(huì)回憶起一些往事,感受到一些情緒。煩躁的時(shí)候,音樂能讓我們安靜下來,傷心的時(shí)候,音樂就陪著我們等待天晴。

        然而,用音樂去有意識(shí)地幫助和治愈別人,卻是近50年才開始的新興職業(yè)。這個(gè)職業(yè)開啟于美國,當(dāng)醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)音樂對(duì)于戰(zhàn)后人員的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)有卓越的療愈效果。隨著腦科學(xué)的發(fā)展,大量科學(xué)研究開始探索音樂對(duì)大腦的影響,發(fā)現(xiàn)大量支持音樂治療在各行業(yè)實(shí)際應(yīng)用的科學(xué)證據(jù)。到如今,這個(gè)富有魅力的專業(yè)已經(jīng)迅速發(fā)展到了世界各地近五十多個(gè)國家。

        在中國,1997年,高天教授在中央音樂學(xué)院首次開啟了音樂治療專業(yè),目前,國內(nèi)有十幾所大學(xué)院校提供這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。然而,因?yàn)閲鴥?nèi)的認(rèn)證系統(tǒng)還在發(fā)展階段,很多學(xué)校的教學(xué)資源也相對(duì)有限,如果想要獲取國際認(rèn)證的注冊(cè)治療師資格,小編認(rèn)為,西悉尼大學(xué)是非常好的選擇,以下是我們總結(jié)的幾大原因。


        原因1:碩士學(xué)位,注冊(cè)資格證一步到位,全澳目前僅兩所大學(xué)提供此專業(yè)
        在美國以及很多其他國家,音樂治療要么是一門需要從本科開始修起的專業(yè),要么則是一門僅向音樂專業(yè),心理學(xué)專業(yè)學(xué)生開放的碩士學(xué)位。然而,目前在西悉尼的這個(gè)專業(yè),不僅是2年完成的碩士學(xué)位,更向廣大不同本科學(xué)位背景的同學(xué)開放。只要你的音樂能力本身達(dá)到面試官滿意的水平,本科學(xué)歷有一定相關(guān)性就可以申請(qǐng)。你的同學(xué)會(huì)來自不同的專業(yè)背景,如護(hù)理,教育,心理,音樂等等,但當(dāng)然,大家都必須具有達(dá)到專業(yè)要求的的音樂演奏和即興能力。

        因?yàn)槲飨つ岽髮W(xué)受到澳洲音樂治療協(xié)會(huì)的認(rèn)證,不僅有協(xié)會(huì)對(duì)教育質(zhì)量的監(jiān)督保證,更讓同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)后可以很輕松地使用學(xué)校的成績單和結(jié)業(yè)證明,獲取注冊(cè)治療師的資格證。作為音樂治療相對(duì)發(fā)展靠前的國家之一,澳大利亞的資格證明在很多國家都受到認(rèn)可。


        原因2:嶄新的職業(yè)前景和寬廣的市場(chǎng)需求
        未來世界的主題是什么?根據(jù)聯(lián)合國2018年的世界社會(huì)局勢(shì)報(bào)告(Report on the World Social Situation 2018),殘疾人社會(huì)福利,兒童和青少年身心健康,老齡化人口,都是關(guān)鍵的議題。無論在哪個(gè)國家,這些領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨蠖紩?huì)不斷上升。音樂治療師面對(duì)的群體,正是這些弱勢(shì)人群。

        在澳洲,由于政府建立的殘疾人基金(NDIS),以及大量醫(yī)院,養(yǎng)老院對(duì)音樂治療行業(yè)的逐漸認(rèn)可,這個(gè)職業(yè)的市場(chǎng)需求在不斷上升,根據(jù)澳洲音療治療協(xié)會(huì)(AMTA)2016年的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),6成以上的音樂治療師認(rèn)為他們的職業(yè)還有很大的發(fā)展空間。

        從薪資的角度來說,音樂治療師的收入也有很大的上升空間,目前在澳洲,音療師平均年薪在$61445左右,這個(gè)數(shù)字根據(jù)治療師經(jīng)驗(yàn)可上升至$252091。

        作為一門相對(duì)年輕的學(xué)科,音樂治療領(lǐng)域除了面對(duì)顧客的治療師之外,更需要大量的科研人員和教育人員。如果你畢業(yè)后打算回國,將會(huì)有大量機(jī)會(huì)加入到這個(gè)行業(yè)的教育和推廣中。如果你想要從事科研,即使作為進(jìn)階階段的研究助理,在澳洲也可以拿到五萬以上的年薪。


        原因3:物超所值的實(shí)踐型教育,大量實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
        西悉尼的音樂治療專業(yè)本身由課程和實(shí)習(xí)兩部分組成,640小時(shí)保證安排的督導(dǎo)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),將給你帶來在澳洲各類機(jī)構(gòu)工作的實(shí)地經(jīng)驗(yàn),其中包括殘疾兒童學(xué)校和福利機(jī)構(gòu),老人院,兒童和成人醫(yī)院,音樂治療中心,社區(qū)精神衛(wèi)生中心,新移民服務(wù)中心等等。通過專業(yè)實(shí)習(xí),你可以探索自己感興趣的服務(wù)對(duì)象,也可以學(xué)到直接可利用在未來工作中的知識(shí)和手法。最后一學(xué)期的獨(dú)立實(shí)習(xí),更給很多同學(xué)帶來了直接的就業(yè)機(jī)會(huì)。

        以下是澳洲音樂治療協(xié)會(huì)2016年大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的音療師工作場(chǎng)所和職業(yè)頭銜類別。


        值得一提的是,Nordoff Robbins創(chuàng)意音樂治療的澳洲分支機(jī)構(gòu),也位居西悉尼 Penrith校園以內(nèi)。入學(xué)西悉尼的音樂治療專業(yè),你也有機(jī)會(huì)到這個(gè)有名的音樂治療中心去實(shí)習(xí)和工作哦!

         

        創(chuàng)意音樂治療碩士
        Master of Creative Music Therapy
        學(xué)習(xí)模式:全日制兩年
        課程位置:Penrith校區(qū)
        每年學(xué)費(fèi):$28800
        開學(xué)時(shí)間:僅3月
        雅思要求:6.5(6.0)

        課程認(rèn)證:創(chuàng)意音樂治療碩士專業(yè)受澳洲音樂治療協(xié)會(huì)認(rèn)證(AMTA),畢業(yè)生可向AMTA申請(qǐng)專業(yè)注冊(cè)治療師資格證。

        入學(xué)申請(qǐng)

        申請(qǐng)人必須擁有人文,社會(huì)學(xué),藝術(shù),健康和音樂等領(lǐng)域本科以上學(xué)歷。
        或者
        任何其他本科專業(yè),配合兩年以上與音樂,藝術(shù)方面相關(guān)職業(yè)經(jīng)歷,包括音樂治療,教學(xué)等。

        必須參加并通過面試

        面試內(nèi)容:
        以下是面試時(shí)需要準(zhǔn)備的項(xiàng)目,面試的考量會(huì)包括個(gè)人能力及職業(yè)經(jīng)歷。

        a) 用你的首選樂器演奏兩首風(fēng)格各異的曲目,如果你的首選樂器是聲樂,則演唱兩首歌曲。
        b) 用次選樂器演奏一首曲目
        c) 視唱/奏一段旋律
        d) 用鋼琴或其他多旋律樂器為一段旋律匹配和弦
        e) 在鋼琴或其他多旋律樂器上,根據(jù)給予動(dòng)機(jī),演奏三組即興變奏
        f) 在鋼琴或你選擇的樂器上,根據(jù)給予題目或關(guān)鍵詞,進(jìn)行自由的,盡可能無調(diào)式的即興。


        注意:在a) 和 b) 項(xiàng)目中,必須有一項(xiàng)選擇鋼琴。

        不能參加現(xiàn)場(chǎng)面試的同學(xué)可以遠(yuǎn)程在線視頻面試(b項(xiàng)至f項(xiàng))。在遠(yuǎn)程面試之前,申請(qǐng)人必須提交錄制其演奏內(nèi)容的DVD(a項(xiàng))以及一份1500字,敘述他們對(duì)創(chuàng)意音樂治療的了解,以及學(xué)習(xí)動(dòng)因的文章。此文章需使用APA論文格式,并包含4個(gè)以上的文獻(xiàn)參考。

        額外申請(qǐng)信息:
        欲在申請(qǐng)過程中加入職業(yè)經(jīng)歷作為考量因素的申請(qǐng)人,需提供:
        ● 包含以下內(nèi)容的履歷書 (CV):
        ? 兩年以上,在社會(huì)福利,健康,音樂,社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)(可包含帶薪酬工作,志愿者或?qū)W生經(jīng)歷)經(jīng)歷細(xì)節(jié),包括具體日期和職責(zé)描述。
        ? 在此職位上受過的專業(yè)訓(xùn)練和經(jīng)歷。
        ● 工作證明或領(lǐng)導(dǎo)簽名的信件,證實(shí)你的職位,職責(zé),工作內(nèi)容和工作時(shí)間。
        ● 寫一份關(guān)于你的職業(yè)經(jīng)歷如何與本專業(yè)相關(guān)聯(lián)的聲明。

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