“真正打動我的是優(yōu)異的成績”；
　　“我趨向于選擇那些試圖有所創(chuàng)新的學生”；

　　“我期待那些有能力自己提出構想并為此工作的學生”；

　　除了學習成績和外語水平以外，推薦信是國外學校了解學生的重要依據(jù)之一，在研究生課程中尤其如此。國外高等院校不僅注意申請人的考試成績，也很注意申請人在學習和專業(yè)工作中反映出來的多方面的特點，這在很大程度上要依賴于推薦信。

　　推薦信要盡量避免使用那些對人人都適用的評語，而應力求反映一個學生的特點。例如，在專業(yè)領域中遇到難題時的意志和動力、創(chuàng)新精神和求知欲、對新事物的反應能力、對陌生事物或環(huán)境的適應能力、人際溝通與處理人際關系的能力、領導才能、事業(yè)心與責任感、課堂講授還或科研工作中表現(xiàn)出來的特長或弱點，等等。

　　★學生當然只可能具備其中某一些優(yōu)點。

　　★應舉例說明，如曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過的論文、參加過的重要學術會議，以及在學生組織或教學組織中的任職，等等。

　　在推薦信中要注意的其它事項是：

　　★★推薦人應該對學生的學習或?qū)I(yè)工作情況比較熟悉；

　　★★實事求是，既要不夸張其辭，也不要低估學生的能力；

　　★★不要用套話，但介紹學生的情況要具體、詳細，不要寫得過于簡單；

　　★★學生在教學活動以外的其它表現(xiàn)和成就，可以作簡略的介紹，這也可以從一個側面反映學生的特點。

　　您永遠不可能有第二次機會給人留下第一印象。您的申請材料就是院校對您產(chǎn)生的“第一印象”，它將提供證明您值得錄取的機會，并表明您已經(jīng)具備了足夠的學識基礎以攻讀所申請修讀的課程。