美國的創(chuàng)意教育走商業(yè)路線，美國設計專業(yè)注重創(chuàng)造經(jīng)濟價值，專業(yè)領域非常廣泛，涉及廣告、動畫、建筑設計、藝術等;創(chuàng)意教育在課程設置、授課方式、教學理念、學生創(chuàng)造性思維開拓等方面獨具特色。這里小編就簡要介紹一下美國大學設計專業(yè)在美國大學的設置情況以及申請注意事項。

　　一、室內(nèi)設計專業(yè)：

　　室內(nèi)設計專業(yè)通常設置在Department of Fine Arts或者 Department of Art & Design下，這種情況下的室內(nèi)設計專業(yè)的內(nèi)容比較側(cè)重于一種框架式的設計，包括制圖技術、設計中的文化內(nèi)涵、歷史、對空間、功能、光影、裝飾……體現(xiàn)的風格等等，注重對光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。

　　還有一種是在Department of Design, Housing, and Apparel或Art and Architecture下的，這種室內(nèi)設計課程除了一些基本的室內(nèi)設計課程外，還比較側(cè)重于房屋結構、裝潢材料，不僅是室內(nèi)，還包括一些室外的建筑結構布局、空間組合、商務類住宅的設計等等。

　　所以在選擇學校的時候要特別注意這些，這可能與學校對作品的偏好和未來的發(fā)展都有關聯(lián)。

　　1)對申請者的專業(yè)背景要求

　　室內(nèi)設計專業(yè)并不局限于招本科為室內(nèi)設計的學生，凡是具有環(huán)境設計、藝術設計工業(yè)設計或是廣告創(chuàng)意等方面的基礎，或者學習過藝術設計基礎課程的學生都可以申請這類專業(yè)。學?？粗械氖菍嶋H的專業(yè)能力，即作品的質(zhì)量。

　　通常，申請者需遞交10-20份作品，作品最好是精心制作、組織一下，盡量早期做準備，有的學校要你寄自己的原始的創(chuàng)作作品，所以簡單一點也無防，但為了能申請到好學校還是要一份看起來比較華麗的作品集(Portfolio)，而且要為每一個作品加注釋說明性文字，最好用彩色打印有視角度，除非你的作品很有水準可以用黑白的，對于實際的設計圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外，還有CD還有幻燈片和當然優(yōu)秀設計人員還有自己作品主要的鏈接方式。大部分學校要求CD盤片中不帶任何驅(qū)動程序，而網(wǎng)頁鏈接可以作為紙質(zhì)或CD作品集中提到的內(nèi)容。

　　對于分數(shù)的要求，室內(nèi)設計通常要求GPA 3.0，如果GPA達不到3.0最好不低于2.5;英語要求，TOEFL 550(IBT 72)、IELTS5.5以上，GRE 1100左右，有些院校不需要GRE，如：New York School of Interior Design、Suffolk University、Pratt Institute、Miami University、Utah State University、University of Illinois，但如果想申請獎學金，最好提供G的成績，有的學校明確告訴你想申請獎學金必須提供G的成績，舉例說明：如Ohio State University大學的Department of Industrial, Interior, and Visual Communication Design，這個學校就明確要求如果你想申請獎學金就必須提供G的成績，但藝術院校大部分不用提供，而且這樣的學校獎學金也不多。

　　2)注意事項

　　1：注意學制長短：Interior Design在有些學校里沒有PHD課程，換句話說就是MFA(Master of Fine Arts)可能相當于PHD的學習一樣，要學習4年，要100多萬人民幣，對于一些申請者而言時間太長了，而且資金上負擔也繁重，所以在申請前要注意看清這一點。

　　2：作品集的制作：學校對于作品集的具體格式或內(nèi)容都有明確規(guī)范，如：New York School of Interior Design，Iowa State University，Ohio State University(35mmslides: no more than twenty slides of)、pratt(12~15slides)、UC-B(印刷型)、ASU(8.5" x 11")、NC State U(8-1/2" by 11")、等等，不能忽視學校要求，而且最好把作品集表現(xiàn)的內(nèi)容形成系列用一條主線貫穿。

　　3：獎學金：室內(nèi)設計不容易拿獎，只能從graduate admission那里挖，需要高GPA最好是大于3.4，G高于1200T90以上，或有一些教學經(jīng)歷，并且實習工作經(jīng)歷專業(yè)性強，設計作品有表現(xiàn)風格。隨著美國留學的全線放開，國內(nèi)留學申請的趨勢如日中天。專業(yè)選擇是否得當，決定著巨額投資是否物有所值。在這種情況下，與其千軍萬馬擠獨木橋，申請那些熱門專業(yè)，不如另辟蹊徑。

　　二、工業(yè)設計專業(yè)：

　　美國工業(yè)設計分布于下列三種體制的大學：公立、私立和自立,學生畢業(yè)后，由全國藝術、設計協(xié)會授予文學士或藝術學士學位;前期的設計教育著重于學生的藝術才能，注重學生表現(xiàn)基礎訓練，但很難拓寬到對自然和行為科學的學習研究。在美國還有十幾所自立藝術學校，通常以產(chǎn)品設計美學為教學中心，注重設計思維的研究與分析。缺少模型研究、繪畫、預想圖及表現(xiàn)技能的教育，由于美國的商業(yè)化設計理念，所以重視藝術設計價值而培養(yǎng)出的學生一定會為工業(yè)所需，特別是消費品工業(yè)和銷售業(yè)的需要。

　　1)專業(yè)設置情況：

　　美國大部分學校開始把藝術和設計分開，但共同上基礎課，專業(yè)課則有各自的學術要求。而有的學校已把工業(yè)設計作為完全獨立的分支，隨著工業(yè)設計專業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展起了自己的課程體系。繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設計思維等課程與行為、社會和自然科學互相交融。有的學校為專門服務于某一工業(yè)而辦學，如：汽車、電器、家具等;有的學校注重于實用主義的設計哲學研究;有的學校把美術與工藝設計相結合，在裝演、展覽、陳列、包裝、標志等方面找到出路。

　　2)學位設置情況：

　　在美國的大部分學校設有碩士水平的工業(yè)設計教育，學制多為兩年，也有一年的，課程內(nèi)容有差別。海外學生只需證明其有相當本科畢業(yè)的水平，就可進入研究生學習。研究生教學主要是圍繞學生感興趣的論文題目進行實踐指導。方面要在設計中彰顯藝術和美，另一方面則是要學好工程、結構、電腦方面的知識，熟練處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系等等綜合能力，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。

　　3)對申請者的專業(yè)背景要求：

　　通常，學校會要求申請者遞交20-25單頁作品(雙頁就是10多份)，那么這些作品最好是精心制作、組織一下，但有的學校要求的是你最原始的一些作品，比如，做成一份看起來比較華麗的作品集(Portfolio)，并且為每一個作品寫上一段說明的文字，作品集要用彩色打印，不要用黑白，對于實際的設計圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外，還有CD和自己作品主要的鏈接的方式。大部分學校要求CD微軟的最好使，而要單獨使用網(wǎng)頁鏈接。

　　4)申請注意事項：

　　工業(yè)設計專業(yè)大部分也不局限于本科為工業(yè)設計，但有一些課程最好學過，例如：力學、電工學、機械設計基礎、工業(yè)美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、計算機輔助設計、視覺傳達設計等。也最好有一些實踐，例如：金工、電工、電子實習。服有些國內(nèi)的相近專業(yè)也可以申請，例如：機械設計制造及其自動化、 材料成型及控制工程、 機械工程及自動化 、機械電子工程 、汽車服務工程 。

　　通過上面對美國大學設計專業(yè)中的具有投資潛力的專業(yè)解讀，相信對于計劃申請美國研究生的人來說，如何規(guī)劃自己的美國留學申請，應該首先從確定專業(yè)開始。