美國生物醫(yī)學工程各研究方向如何申請?這是很多人關(guān)注的問題。美國留學專家稱，生物醫(yī)學工程是一個理、工、醫(yī)科交叉的學科，申請者也多來自國內(nèi)這三個領(lǐng)域的優(yōu)秀者，下面，我們就來對BME的幾個主要研究領(lǐng)域的申請做一簡單介紹。

　　對于生物醫(yī)學光學與成像(Biomedical Optics & Imaging)、神經(jīng)工程(Neuroengineering)、組織工程(Tissue Engineering)這三個方面的研究，除了BME本科生可以選擇申請外，事實上對于材料科學、醫(yī)學、力學等專業(yè)方面的申請者來說也是很好的選擇，甚至要更為占優(yōu)勢。比如像組織工程這類研究領(lǐng)域除了需要相關(guān)的生物醫(yī)學知識之外，還需要過硬的力學以及材料科學的專業(yè)知識和能力，這是很多生物類專業(yè)的學生所缺乏或者不足的。如果這兩個專業(yè)的申請者對BME感興趣，那么如果他能在自我陳述中很好的描述和體現(xiàn)自己目前的專業(yè)在BME研究領(lǐng)域的價值和優(yōu)勢，必然可以脫穎而出，引起教授的注意。

　　如CUA的生物力學應用及復健研究中心(Center for Applied Biomechanics and Rehabilitation Research，CABRR)，CUA的入學要求很高，GRE 1250(M) 1300(PHD);GPA3.0(M) 3.5(PhD)。因此申請這所學校的人應該說在硬性條件上說，是非常優(yōu)秀的。如何才能體現(xiàn)自己的獨特價值呢?我們來看看中心的主要研究內(nèi)容，他們主要致力于對生物力學應用以及復健方面的研究，通過對神經(jīng)活動以及骨骼肌肉系統(tǒng)的研究來更好的了解傷殘裝置及傷殘肢體功能復原等，利用基本的工程原理及科學手段來對神經(jīng)肌肉病理進行診斷和治療。

　　在這樣的研究中心，可以說理論研究與實際應用的聯(lián)系是非常緊密的，因而相應地，它對于申請者的動手能力、溝通能力、對于知識的應用能力方面都有較高的要求，有了這樣的認識之后，那對于一個渴望能去CUA的CABRR研究中心的申請者來說，如果是醫(yī)學類專業(yè)的學生，并有一定的臨床實習經(jīng)歷，那無疑是教授比較需要的好助手了，是很具有競爭力的;力學方面的學生也有一定的專業(yè)優(yōu)勢。另外，如果在專業(yè)優(yōu)勢上不占優(yōu)，那可以在本科階段積極申請參與實驗室的工作，或者一些醫(yī)院方面的實習機會，總之除了學習理論知識，也要注重自己的動手能力和知識的應用能力，這一點是非常重要的。

　　另外，像生物制程(Bioprocessing)這個研究方向?qū)τ趪鴥?nèi)的學生來說，相對是比較陌生的。其實生物制程與生物制藥有一定的相交叉，但又有很大不同。生物制程更注重于基本原理的深入研究，如DNA小分子間的交互作用、核酸的分離、表達及信息傳遞，蛋白質(zhì)的吸附作用、表面活化劑等的研究機理，事實上是對藥理作用機制的深入研究。所以如果希望自己在理論研究方面更深入的申請者可以考慮在生物制程領(lǐng)域發(fā)展，這個方向在國內(nèi)似乎還沒有專門獨立出來。

　　而對于醫(yī)學成像和信號處理(Medical Image & Signal Processing)專業(yè)，除了生物學、醫(yī)學等相關(guān)知識外，它的研究過程中更多的還需要大量信號處理方面的專業(yè)知識，所以對于無線電相關(guān)專業(yè)以及對數(shù)字信號處理有特殊專長的申請者，是有很大優(yōu)勢的。比如Dartmouth的Thayer工學院的BME中幾個Optical Imaging(Breast Cancer檢測)的組是很不錯的，而且似乎很喜歡物理，電子背景的學生。

　　在組織工程的骨組織工程方面，據(jù)了解，國內(nèi)就有一些院校的水平是比較先進的，在國際上也有一定的影響力。如果申請者有條件的話，可以在本科階段與自己學校的導師多多交流，除了能得到一些留學的相關(guān)咨詢外，還可以積極申請參與一些實驗工作，一般只要態(tài)度表現(xiàn)得積極和誠懇，導師是不太會拒絕的。另外，如果可以找到在此領(lǐng)域有聲望的教授或者院士寫推薦信，那樣就大大增加申請成功的優(yōu)勢了。不要說不可能，很多院校其實對象要申請留學的學生態(tài)度并不是那么苛刻的，當然也只有靠自己的積極努力，才能抓到這樣一些機會和可能。但是對于沒有做任何行動的人，他就沒有資格去徹底否認一件事的可能性。

　　總的來說，各位在選擇學校的時候，千萬要對專業(yè)的研究內(nèi)容和方向作深入了解，看看他們目前感興趣的領(lǐng)域是哪些，是否也是你所感興趣并且有能力能夠參與其研究的方向，特別要注意的是，要對自己的能力作評估，因為興趣并不一定能代表你的能力。